初探如何将课堂评价与职业标准对接——以《电力拖动控制线路与技能训练》课程为例

• 作者: 夏洁
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 职业标准 电力拖动控制线路与技能训练 课堂评价
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 281
• 页数: 1页
• 字数: 1535字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.28.264

摘要

《电力拖动控制线路与技能训练》课程是机电专业开设的一门重要专业基础课,学生对这门课程的掌握和应用情况对未来工作有着重要影响.在教学内容与评价方面应当注意与与实际工作应用有效衔接,将职业标准融入课堂评价,让学生在课堂上学到实际工作中应掌握的知识,为日后实习和工作奠定坚实基础.

作者信息

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1	夏洁		7	0	0.0	0.0