多元指导,提高小学语文朗读教学实效

• 作者: 蔡宝莲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 低年级 朗读教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,朗读教学占据着非常重要的位置,只有提高朗读教学效率,才能提高语文教学质量,实现语文学科的育人目标.将具体探讨小学语文低年级的朗读教学策略,希望能为相关人士提供一些参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡宝莲	福建省漳州市长泰县实验小学陶然校区	1	0	0.0	0.0