幼儿园隐性课程——"看不见"的宝藏

• 作者: 吴淑堃 潘梦璠
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 幼儿园 隐性课程 表现形式价值 建议
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 校园心语
• 页码范围: 298
• 页数: 1页
• 字数: 1870字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园隐性课程又称为潜在课程,是课程的重要组成部分.随着中国社会的不断发展,幼儿教育越来越受到人们的重视.然而,在学前教育改革的浪潮中,家长和幼儿园更重视显性课程的提高,而往往忽视了幼儿园隐性课程的改善.本文对幼儿园隐性课程的表现形式及其价值进行分析,并提出实施建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘梦璠		3	0	0.0	0.0
2	吴淑堃		2	0	0.0	0.0