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原文服务方: 新课程       
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随着小学语文低年级教材的改版,内容发生了很大的变化.比如,小学生先学汉字再学拼音、教学内容中的插图增多、传统文化有机融入教材的编排中.而这种教材的变化也体现出新教学理念.教师要根据新理念的标准提升小学生的语文素养,培养其问题探究能力和语言表达能力,进而提高语文教学的有效性.
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文献信息
篇名 刍议新理念下小学语文课堂教学有效性
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 素养提升 教学策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 贾世艳 3 0 0.0 0.0
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小学语文
素养提升
教学策略
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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