浅论小学数学教学中的留白艺术

• 作者: 李怀红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 留白艺术 灵动探究 体验智慧
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

留白,顾名思义就是在适当的时间或空间留下空白.留白是一种艺术,一种智慧,更是一种境界.课堂"留白"能让学生有更多的时间和空间去思考、去探索,使学生的思维更有深度和广度.教师恰当把握好留白的时机,引导学生去独立思考解决问题,会起到润物细无声、此时无声胜有声的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李怀红		8	3	1.0	1.0