中学"精炼历史"解读的作用及实施策略

• 作者: 戴婷婷
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 中学历史 精炼历史 作用 实施策略
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 字数: 2085字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.01.005

摘要

历史教科书是根据国家颁布的中学历史课程计划和中学历史课程标准编写而成的,它具体展现了课程标准中内容目标所规定的教学内容,构成了中学历史教学的最基本、最主要的知识结构.本文从中学"精炼历史"的来龙去脉谈起,阐述了"精炼历史"解读的作用,探讨了"精炼历史"解读的实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴婷婷	南京师范大学附属中学仙林学校中学部	1	0	0.0	0.0