基于工学结合的《计算机应用基础》教学设计探究

• 作者: 苏萍
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 工学结合 计算机应用基础 课程教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 233-234
• 页数: 2页
• 字数: 3164字
• 语种: 中文

摘要

《计算机应用基础》是一门实践性较强的课程,教师需要加强对学生思维能力与动手能力的培养和训练.工学结合的教学模式下,教师在传授基本知识的同时还要让学生在真实的职业情境中学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏萍		2	0	0.0	0.0