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原文服务方: 新课程       
摘要:
品德与社会是小学教学中必不可少的一门课程,小学阶段的学生对于品德和社会尚未形成较为系统和全面的认识,他们的价值观也有待塑造.因此小学阶段的品德与社会教学对于小学生的成长和发展具有重要的作用.就具体实例谈谈如何优化小学品德与社会课堂教学.
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《品德与社会》课堂教学设计思路探讨
《品德与社会》
课堂设计
教学设计
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文献信息
篇名 浅谈如何优化小学品德与社会课堂教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 品德与社会 优化教学 发散思维
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳茂亮 山东省泰安市宁阳县华丰镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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品德与社会
优化教学
发散思维
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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