以"读写结合"教学构建高效初中语文课堂

• 作者: 莊媛
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中 语文 "读写结合"
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 2403字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9574.2018.04.078

摘要

随着现代化教育步子的迈进,新课改的不断深入,创新教学方法,追求质量教学已在诸多学校中有条不紊的进行.其中,"读写结合"的教学模式在中学语文教育中应用得最为广泛.这种模式主要是吸收和呈现,通过阅读文章的吸收,通过生活中事例的吸收,加以教师的指导,学生通过他们笔下的文字,将他们的所感所悟呈现出来.此外,此种教学方式不仅在学生汲取课本知识上有重要帮助,对于学生自身的文化素养以及学生的语言沟通能力等都发挥重要作用.本文就"读写结合"模式在中学语文教学中,对学生起到的积极性作用,分别从以下几个方面阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莊媛		2	0	0.0	0.0