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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程标准的提出,对小学语文教学的要求发生了前所未有的转变.这种新形势下,传统的教学模式已经不能适应传统教学的需求.小学语文教学的主要目标是促进学生思维能力、处理能力的提升,让学生在一个健康的氛围中学习知识的内容.作为小学语文教学中的关键环节,课堂讨论在教学中起着不可替代的作用.科学有序的课堂讨论可以促进学生思维和问题解决能力的提升,激发学生自主探究的意识,提高学生的综合素质.
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篇名 小学语文教学的课堂讨论分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 语文教学 课堂讨论 分析
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 课改论坛2
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学
语文教学
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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