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摘要:
本文针对班主任的班级管理工作方法的论题.指出了当一名合格的班主任,要尊重学生,把爱投向每个学生;阐明了深入了解学生,认真分析、研究学生必要性;分析了宽严兼容的重要性;论述了激发学习兴趣,培养竞争意识,增强学习内动力的措施.
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文献信息
篇名 班主任的班级管理工作方法探讨
来源期刊 人文之友 学科
关键词 班主任工作 尊重学生 人格素养 以理服人
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 管理视界
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 1870字 语种 中文
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1 王海鹏 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
尊重学生
人格素养
以理服人
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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