初中语文作文教学引导学生真情体验探究

• 作者: 陈庆勇
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 真情体验 思维定势 内驱力 情动辞发
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

作文是初中语文教学的重要内容,学生不喜欢写作有千万种理由,喜欢写作可能只需要一个理由。作文的过程,应该是一个＂调动＂的过程,调动思维、调动情感、调动材料等所有的储备,教师通过不断创新作文教学的手段和方法调动学生＂乐写＂,进而全面有效地提高学生的作文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈庆勇		3	0	0.0	0.0