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摘要:
文章主要探索小学思想品德课的有效课堂,应该让学生有"三最"感觉,即内容活起来,让课堂有最亲切感觉;学生动起来,让课堂有最快乐感觉;资讯走起来,让课堂有最鲜活感觉.
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思想品德
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培养
提高
论初中思想品德课教学中的"三步走"战略
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有效沟通
实际生活
学以致用
初中思想品德课教学生活化实施策略
思想品德
教学生活化
教学方式
教学内容
让思想品德课更具吸引力
吸引
激发兴趣
情感沟通
综合运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 走心的思想品德课堂,让学生有"三最"感觉
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 思想品德 课堂 "三最"
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G623.15
字数 2780字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.21.017
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 麦永葆 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
课堂
"三最"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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