双语课程建设的问题与对策研究 ——以宁波职业技术学院为例

• 作者: 陈广明
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 教学改革 高职院校 问题与对策
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3688字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.20.061

摘要

经济全球化、文化国际化对当今大学毕业生提出了更高的要求,而双语教学成为培养适应现代企业应用型人才需求的方法,成为诸多专业课程教学改革的方向.文章以宁波职业技术学院为例,对高职院校的双语课程建设过程中遇到的管理和运行机制、教师团队、教材、教学方法、考核方式等方面的问题进行探索,并提出了相应的思考和解决对策,以期促进双语课程建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈广明		10	30	4.0	5.0