数学教学中培养学生数感的策略探微

• 作者: 孙华军
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 数感 能力培养 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G623.5
• 字数: 1742字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.13.036

摘要

数感是对数和量及其关系的感悟,培养数感有助于提高学生的数学语言运用能力,提高学生的数学核心素养.文章从创设数学情境培养数感、设计数学问题培养数感、开展实践活动培养数感三个方面,对数感培养策略进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙华军		8	2	1.0	1.0