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基于英语学科核心素养在高中英语课堂中的教学案例研究——以人教版高中英语选修六Unit 4 Global Warming听说课教学设计为例
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摘要：
文章概述了高中学生英语学科素养的理论依据,结合具体教学案例,从语言能力、学习能力、思维品质、文化意识四个方面,对基于英语学科核心素养的高中英语课堂教学进行了分析。
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文献信息
| 篇名 | 基于英语学科核心素养在高中英语课堂中的教学案例研究——以人教版高中英语选修六Unit 4 Global Warming听说课教学设计为例 | ||
| 来源期刊 | 文理导航 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英语学科 核心素养 高中英语 教学案例 | ||
| 年，卷（期） | wldh_2018,（19） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 40-41 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.503 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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文理导航
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
出版地：
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号：
16-118
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
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