作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
目前的小学语文课堂教学中,仍然存在部分语文教师不知道如何进行学生核心素养的培养,造成教学效果不佳.基于此,提出"教学目标的改进""教学活动的改进""教学评价的改进"等教学环节的改进策略,希望能够为其他一线的小学语文教师在培养学生语文核心素养方面提供帮助.
推荐文章
基于核心素养下的小学语文教学策略研究
核心素养
小学语文
教学策略
核心素养下的小学语文教学探究
核心素养
小学语文教学
趣味课堂
核心素养背景下中学语文教学策略研究
核心素养
中学语文
教学策略
关于语文教学对小学生核心素养发展的讨论
小学生
语文
教学
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养观念下的小学语文教学改进策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 核心素养 教学目标 教学活动 教学评价
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 课程篇1
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈祥贵 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (104)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
核心素养
教学目标
教学活动
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导