浅谈小班额数学教学中如何进行小组合作学习

• 作者: 温彦霞 陈果
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小班额 数学教学 小组合作
• 年，卷（期）: 2018,（45）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师要注意让学生在讨论与合作中获得成就感,以激发学生合作学习的内在动机,注意设置适宜的合作学习问题、情景,确立集体目标的合作性,给予集体学习的自主权,让学生在自我激励的氛围中开展互助学习,不但可以培养他们的合作意识、提高合作技能、学会共处,而且还激发学生的聪明才智,发展他们的创造力,学会求知.