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摘要:
我国素质教育在一步步的推进发展,在这个过程中,教师作为基层改革的推进者,是教育实施的关键所在。因此身心健康全面发展的社会型人才,具体需要教师以哪种情感、态度、思想和行为去完成人才培养,是作为我们教师必须要思考的教育问题。初中生现在尤其是我们需要给予正确的引导和关注的,他们正处于人生的青春叛逆期。体育课程作为以身体锻炼为主的室外课程,教师与学生有更多的身体和语言等方面的交流,能更好的提高学生的身体素质能力,培养学生的正确思想观念。
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文献信息
篇名 浅析如何提高中学体育老师的关怀行为
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 中学 体育老师 关怀行为
年,卷(期) hjc_2018,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号 G633.96
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1 杨天宇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
体育老师
关怀行为
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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