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摘要:
研修活动能够为教师的职业发展注入强大的动力与新鲜的血液.文章回顾了作者在教师工作坊担任学科专家的心得体会,进一步思考如何提高教师研修活动的质量,并提出了如何举办高质量研修活动的对策.
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文献信息
篇名 浅谈高质量研修活动的构成
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 教师 研修活动 高质量
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 124,127
页数 2页 分类号 G451
字数 1933字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.13.086
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
教师
研修活动
高质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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