英语阅读“三步走”

• 作者: 王思杰
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 阅读 步骤 表达
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

优化阅读环节,理清阅读认知思维体系是学生在阅读中应该掌握的重点。突出问题导向,聚焦重点、合作探疑和读写结合等学生学习和使用英语的重要前提。理解阅读关系环节,便于学生在理清阅读认知思维中积淀深厚语感和知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王思杰		2	0	0.0	0.0