论文降重
免费查重
多维对话发展思维 ——浅谈小学数学教学中有效对话的开展
原文服务方：
新课程
摘要：
推荐文章
小学数学对话教学探析
小学数学
对话教学
探析
浅谈小学数学课堂教学的有效对话
小学数学
课堂教学
有效对话
拓展多维对话,实现小学语文阅读教学的有效增值
对话
阅读教学
有效增值
小学英语对话教学中有效话题设计刍议
小学英语
对话教学
有效话题
设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
版权信息
全文
- 全文.pdf
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2018(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
