高中生数字化学习中存在的问题及对策

• 作者: 袁亚芳
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数字化学习 深度学习 人文教育
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2569字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.08.063

摘要

在数字化时代的背景下,我们拥有多样化的数字学习平台和工具,对我们每一个人都提出了新的挑战,怎样提升学生的信息素养,使学生在数字化社会中成为一个合格的学习者是我们一线教育工作者应深入思考的问题.本文对学生数字化学习中遇到的一些问题进行了详细的剖析并提出了有效的对策.普及给每一位学生在当今数字化社会生存的能力,已经是当下教育工作的重要部分.