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摘要:
介绍了同伴教学法的概念,指出同伴教学法在具体实施过程中存在的问题,对概念测试题的设计、同伴小组成员的分配和同伴教学实施过程中细节的完善等几方面提出改进策略,以期使同伴教学法更好地融入到物理教学当中.
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内容分析
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文献信息
篇名 同伴教学法实施中存在的问题与策略研究
来源期刊 才智 学科
关键词 同伴教学法 存在问题 改进策略
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 1837字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.22.072
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张倩 陕西省延安市延安大学物理与电子信息学院 2 6 2.0 2.0
2 白少民 物理与电子信息学院物理教研室 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
同伴教学法
存在问题
改进策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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