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在新时代背景下,班主任的自我提升与专业成长策略
在新时代背景下,班主任的自我提升与专业成长策略
作者:
周月英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新时代背景
班主任
自我提升
摘要:
伴随着社会的进步、人民观念的不断提升,全社会对教育教学事业的重视程度不断提高,这在一方面对教育事业的发展提供了更加强劲的推动力量,但同时也对广大教育工作者提出了更高的要求.作为一名小学班主任,肩负着对学生进行知识、能力、思想、理念、道德、情感等多方面教育教导的责任,必须不断提升自身的综合素质水平,不断促进自身专业化的成长,才能适应新时代背景下的新教育需求,才能确保教育教学事业在更大程度上的发展与提升.在此,我们对新时代背景下班主任的自我提升与专业成长策略进行简要的探究.
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文献信息
篇名
在新时代背景下,班主任的自我提升与专业成长策略
来源期刊
儿童大世界(下半月)
学科
关键词
新时代背景
班主任
自我提升
年,卷(期)
2018,(9)
所属期刊栏目
辛勤园丁
研究方向
页码范围
186
页数
1页
分类号
字数
1666字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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周月英
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班主任
自我提升
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位:
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4692
CN:
13-1045/C
开本:
出版地:
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
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