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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
随着新一轮教学改革的到来,分层教学逐渐成为一种时尚的教学理论,被广大的教师所接受,并广泛应用的在教学实践中.然而,分层教学并非一种新的教学理论,它已有了四五百年的发展历史,只是在发展过程中几经兴衰,经历了各种生存状态.近年来,它再次被我国的教育界专家提出来,再次进入它生命中的繁荣期.因此,我们有必要对其进行理论依据和实施原则进行探究,以求更好地指导课堂教学.本论文对高中数学分层教学进行初步的探索,主要探寻高中数学分层教学的理论基础及分层策略.
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文献信息
篇名 也谈高中数学分层教学
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 分层教学 指导思想 理论依据 具体做法
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 生态与资源
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
指导思想
理论依据
具体做法
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
5330
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