作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息时代的发展,大部分工作都要求人们有较高的读写能力。在小学语文教学中,习作教学是其重要内容,需要教师通过写作教学来培养学生的语言应用能力和表达能力,帮助学生树立正确的价值观念。运用观察法能显著提升学生的语言应用能力,培养学生的逻辑思维能力与想象力,为学生的写作学习奠定坚实基础。
推荐文章
小学语文习作教学中观察法的运用分析
小学语文
习作教学
观察法
观察法在小学语文习作教学中的运用分析
小学语文
习作教学
观察法
谈声乐教学研究中观察法的运用
观察法
声乐教学
研究
感知
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论小学语文习作教学中观察法的运用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学语文 习作教学 观察法
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 过永祥 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
习作教学
观察法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导