小学数学教学中提升学生思维素养的几点"妙招"

• 作者: 洪建林
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 提升思维素养 妙招
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2586字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.14.034

摘要

在小学数学教学中提升学生的核心素养,关键是指向学生的思维.实践表明,以下几个"招法"十分有效:当学生的思路出现障碍时,"快堵"不如"慢疏";当学生的思维不断活跃时,发散亦需优化;当学生的思路具有一定的数学价值时,"否定"尚需慎对;当学生的思维产生定式时,引导更添"妙点",从而促进学生的核心素养不断提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪建林		28	6	1.0	1.0