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基于KPI的中小学教师绩效评价分析研究
基于KPI的中小学教师绩效评价分析研究
作者:
王晓楠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中小学教师
绩效评价
KPI
摘要:
教育事业的发展更重要的是以教师为本.近些年实施的中小学教师绩效工资制度在激励教师们完成教育教学工作上起到的积极作用,但同时也不能忽视它在实施过程中的不足.把KPI这一在企业绩效管理中被广泛运用的先进工具引入到我国中小学教师绩效评价中,对其现存问题及原因进行分析并利用KPI的思想为完善中小学教师绩效评价体系提出建议,将更有助于提高中小学校的管理水平.
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绩效管理
中小学教师
内容分析
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名
基于KPI的中小学教师绩效评价分析研究
来源期刊
才智
学科
关键词
中小学教师
绩效评价
KPI
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
创新教育
研究方向
页码范围
120,122
页数
2页
分类号
字数
3996字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-0208.2018.10.107
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王晓楠
4
4
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节点文献
中小学教师
绩效评价
KPI
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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