小学数学教学中反向思维的应用

• 作者: 戴春梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学教育 数学教学 反向思维
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教学1
• 页码范围: 258
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学教育是个体的发展和学习基础,所以如何提升小学教育质量就成为当前教育界的研究重点,尤其是对于小学数学来说,很多学生对这一学科的掌握情况较差,最终导致其对数学学习失去兴趣.基于反向思维对数学学习意义的研究,在小学数学教学中运用反向思维能够取得很好的教学效果,并在此基础上指出具体的应用措施,以提升教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴春梅		6	0	0.0	0.0