生物制品技术课程因材施教立体化教学模式探讨

• 作者: 赵潇
• 来源期刊: 现代农业科技
• 学科: 教育
• 关键词: 生物制品技术 因材施教 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 农村经济学
• 页码范围: 280-281
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4244字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5739.2018.23.175

摘要

以高职生物制品技术课程为例,提出了因材施教立体化教学模式,并从教学改革的意义、具体内容等方面进行探讨,以期为提高课程教学效果提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵潇	浙江经贸职业技术学院应用工程系	12	11	2.0	3.0