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原文服务方: 新课程       
摘要:
国家全面普及了城乡免费义务教育,从根本上解决了适龄儿童的上学问题,为提高国民素质奠定了坚实的基础.可是农村各教学点之间办学水平和教育质量还存在明显差距,深入推进义务教育均衡发展,着力提升农村学校和薄弱学校办学水平,全面提高义务教育质量,具有重大的现实意义和深远的历史意义.以小学数学为例,谈谈对加强教学点联片教研,促进农村义务教育均衡发展方面的浅显看法.
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义务教育
底线均衡
发展
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文献信息
篇名 加强教学点联片教研,促进农村义务教育均衡发展
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村教学点 教研活动 小学数学 义务教育均衡发展
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 学校管理2
研究方向 页码范围 302
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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农村教学点
教研活动
小学数学
义务教育均衡发展
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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