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原文服务方: 新课程       
摘要:
从当前城乡教学现状来看,城乡小学教育失衡的状态虽然有所改变,但尚未得到根本性的扭转,而且在其中的一个方面、一个地方,教育失衡的现象还在继续发生.针对目前城乡教育失衡的这些状况,要在真正意义上实现城乡教育均衡发展的目标,就应采取城乡联盟办学的模式,全面提高农村小学的教学质量.
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农村
小学音乐
教学质量
导入环节
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 城乡联盟办学,提高农村教学质量
来源期刊 新课程 学科
关键词 城乡联盟办学 农村小学 数学教学 教学质量 提高
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 学校管理2
研究方向 页码范围 301
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
城乡联盟办学
农村小学
数学教学
教学质量
提高
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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