浅析中职班主任管理中的赏识教育价值

• 作者: 胡善淼
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 中职班主任 赏识教育 班级管理
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2336字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.13.190

摘要

现代社会的高速发展使得学生的个性也愈来愈鲜明,他们特立独行、别具一格,教育起来也更加具有挑战性和难度.更何况,中职学生对自己的要求和约束能力都较差,大大提高了班主任的教学管理难度.所以,在新课程背景下引入了赏识教育的管理方式,让中职班主任能够全面提高自己的管理效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡善淼		6	1	1.0	1.0