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摘要:
近些年科学技术进步很快,在基础医学领域的任何研究成果都将影响医学发展与进步,中职护理专业生理学课程是一门主要专业基础课,对于护理专业学生学好临床课程,理解人体机能很重要.但是生理课内容枯燥,对于初中毕业的学生,有很多知识点很难掌握,因此,学生学习缺乏兴趣.因此为探索一些提高学生学习生理学课兴趣的方法,采取问卷法、文献资料法对某中职学校二年级护理专业6个班的学生开展问卷调查,结果显示:学生对学习生理学缺乏兴趣,但学生能正确理解提高自己学习兴趣的重要性;教师在培养学生学习兴趣方面做了一定的工作.在以后的教学中应丰富生理学教学形式,渐渐引导学生,提高学生学习兴趣,让他们学会学习、学会获得知识的方法,为打造技能型人才提供一定的基础.
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文献信息
篇名 中职护理专业生理学教学的问卷调查与分析
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 中职教育 护理教育 生理学 学习兴趣
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号
字数 1034字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.07.066
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨耀光 秦皇岛市卫生学校科研信息中心 5 2 1.0 1.0
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期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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