基于工程教育认证的机械结构有限元分析在线课程教学改革与实践

• 作者: 周梓健 曹有为 李树森
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育认证 在线课程 互动课堂 课程目标达成度 实践能力课堂
• 年，卷（期）: 2018,（39）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 158-160
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3966字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2018.39.068

摘要

工程教育认证对机械类工科专业大学教育质量提出新的标准和要求,对培养大学生的能力要求更加明确.本文针对课堂教学模式不能满足培养需求的现状,以学生为中心、学习成果达成为目标、持续改进的理念,以传统课堂教学模式为基础,以在线开放课堂、互动课堂和实践能力课堂的教学模式作为改革思路,从专业培养目标出发对机械结构有限元分析课程进行教学结构改革和优化,形成一套不断自我完善可持续发展的教学改进机制.在近三年机械结构有限元分析课程实际教学过程中进行实践应用并取得较好效果,为促进机械类大学课堂教学模式改革和提高大学生综合素质能力奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李树森	东北林业大学机电工程学院	65	321	9.0	14.0
2	曹有为	东北林业大学机电工程学院	23	129	6.0	11.0
3	周梓健	东北林业大学机电工程学院	4	3	1.0	1.0