准确把握教学目标精心整合教学内容——比较探究课如何实施的研究

• 作者: 何应吉
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 比较探究课 目标体系 内容体系
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1553字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.13.023

摘要

在教学中,授课教师为了达到预期的目标,对教学内容要做适当的处理.特别是比较探究课型,教师应抓住比较点,详细研读,使学生从中掌握方法,轻松、 有效地自主学习,从而提高阅读和鉴赏的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何应吉		3	5	1.0	2.0