小学语文教学中小组合作学习的有效性分析

• 作者: 王晓艳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 小组合作 策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文是一门有助于学生初步全面认识汉语的科目,在小学生的学习过程中,起到非常重要的作用,因为只有好好学习小学语文,才可以更好地理解和学习其他的学科.随着我国新课程改革的不断推进,在小学语文教学中出现了一种新型的教学方式,那就是小组合作学习,这一教学方式被快速地融入了小学语文教学中.在小学语文教学中应用小组合作学习,不仅可以使教学效率得到提高,同时还培养了学生的合作意识,进一步增进教师与学生之间的感情.但是在实际教学过程中,小组合作学习的应用还存在一些问题急需进行解决.针对在小学语文教学中应用小组合作学习的策略进行深入探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓艳		1	1	1.0	1.0