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摘要:
随着新课改的不断推进,注重培养学生发现问题、探究问题和分析问题的能力是高中化学实验教学的重要目标之一,而在传统教学过程中,教师往往无法与学生形成良好的互动关系,学生也由于自己的学习原因和兴趣原因,不配合教学过程,因此,对于如何优化高中化学实验教学过程,是本文探讨的重点内容。
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新课程环境下高中化学实验教学的研究
新课程
高中化学
实验教学
新课改背景下高中化学实验教学创新思考
新课改
高中化学
实验教学
创新
浅析新课程下的高中化学实验教学
高中化学实验
学导式教学
小组合作
自主探究
新课程高中化学实验教学理念的转变
实验教学理念
主体性
化学与社会
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程背景下高中化学实验教学现状分析与建议
来源期刊 报刊荟萃:下 学科 化学
关键词 课程改革 高中 化学实验教学 优化策略
年,卷(期) bkzzx_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 O6-3
字数 语种
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1 吴艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
高中
化学实验教学
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
报刊荟萃:下
月刊
1672-8688
61-1431/G
陕西省西安市环城南路东段1号
出版文献量(篇)
2850
总下载数(次)
25
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