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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学阶段,教师开展语文知识的教学,学生难以集中注意力.因此,教师要想出完善的教学方法,提升学生的学习兴趣,让学生的学习成绩得到提升.在众多的教学方法下,情境教学方法被很多小学语文教师所青睐.这主要是源于情境教学法能够为学生提供与传统教学环境不同的氛围.学生在学习的过程中会更加轻松和自由,这对于提升学生的思维能力发展也形成了重要影响.基于此,分析了创设情境教学法在小学语文教学中的具体运用.
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文献信息
篇名 创设情境教学法在小学语文教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 创设情境教学法 小学语文教学 应用价值 策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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创设情境教学法
小学语文教学
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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