也谈数学练习设计如何突出趣味性和开放性

• 作者: 钟楚
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学数学 练习设计 趣味性 开放性
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 148,162
• 页数: 2页
• 字数: 2527字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.23.145

摘要

常规的数学练习是使学生掌握系统的数学基础知识,训练技能、技巧的重要手段,也是培养学生能力、发展学生智力的重要途径.数学练习必须精心设计与安排,因为学生在做经过精心安排的练习时,不仅在积极地掌握数学知识,而且能获得进行创造性思维的能力.要充分发挥数学练习的功能,设计练习时除了应由浅入深、难易适当、逐步高、突出重点与关键、注意题型搭配外,还应强习题的趣味性和开放性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟楚	广西陆川中学附属小学	2	0	0.0	0.0