基于泰微课的小学数学自主学习实践探究

• 作者: 陈露
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 信息技术 泰微课 小学数学 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 艺术赏析
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着二十一世纪信息技术的高速发展,泰微课被作为一种教学的辅助手段进入广大的小学数学教师的视野中,通过这种教学方式的使用,可以在很大程度上改善学生的学习方式,提高学生的自主学习能力.微课的主要表现形式为视频,其中包含课文内容和背景音乐及其他成分,与新时代教师的教学目标和模式形成了一个统一体系,可以突破传统教育,促进学生成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈露		9	2	1.0	1.0