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摘要:
写作教学目前仍然是高中英语教学中的薄弱环节.为了有效培养学生英语写作的兴趣与能力,应有意识地把英语写作教学与阅读教学、词汇教学紧密结合起来,把强化文化意识作为英语写作教学的支撑点,并采用科学、有效的作文批改方法.
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文献信息
篇名 高中英语写作教学中的问题及对策研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中英语写作 英语思维 文化意识
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 1933字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.18.128
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语写作
英语思维
文化意识
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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674
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