整合资源,实施“专业交叉、理工结合”教学模式新探索

• 作者: 李文佐 焉炳飞 翁永根
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 整合 专业交叉 理工结合
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 4227字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1865.2018.20.076

摘要

通过整合相关资源,打破专业界限,对应用化学(理科)、化学工程与工艺(工科)、高分子材料与工程(工科)三个山东省省级特色专业设置的课程“专业导论课”、“专业专题课”、“生产实习课”等实施专业交叉、理工结合的教学模式,提高教育教学质量,提高专业建设水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文佐	烟台大学化学化工学院	65	115	5.0	6.0
2	翁永根	烟台大学化学化工学院	13	93	4.0	9.0
3	焉炳飞	烟台大学化学化工学院	17	18	2.0	3.0