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摘要:
教师应该在幼儿手工活动过程中,锻炼幼儿自主选材的能力,选取合适的素材应用于手工制作;鼓励幼儿将范例反复拆装,从中享受学习探索的过程;引导幼儿大胆地展开想象,发现新鲜事物,从而让幼儿学会探究式学习.
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文献信息
篇名 重视探究式学习提升幼儿手工活动效益探究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 幼儿教育 探究式学习 手工活动 想象 提升 效益
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 幼教与成才研究
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G612
字数 1870字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.13.067
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
探究式学习
手工活动
想象
提升
效益
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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