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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
由于女大学生在身心方面有其自身特点,因而在体育课堂上普遍存在着"怕动"的念头,特别是对于那些技术性较强、运动负荷较大的项目有着畏惧情绪,缺乏自信心.对此,应从认识、情感、内容以及教法等方面出发,合理利用教学方法和手段调动她们的学习积极性,引导她们享受体育活动中的乐趣,全身心投入到体育课堂中去.
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女高中生与女大学生对体育课态度的比较研究
女高中生
女大学生
体育课
认识态度
比较研究
论如何提升幼师女生体育课程积极性
幼师女生
体育课程积极性
提高方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论如何提高女大学生体育课学习的积极性
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 女大学生 体育课 积极性
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 艺术赏析
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许凌 武汉科技大学城市学院公共课部 8 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
女大学生
体育课
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
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234
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