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摘要:
目前,体育教育向着终身教育的方向转变。高校把'以人为本'作为新的教育理念,以健康第一、终身教育为指导思想,提出了公共体育教育课程俱乐部制的新方式。成都文理学院在课堂具体教学中主要通过限制人数和对教学分层的方式来提高体育教学的质量。
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文献信息
篇名 成都文理学院公共体育课程俱乐部制教学改革与实践研究
来源期刊 体育风尚 学科 体育
关键词 成都文理学院 公共体育 俱乐部制 教学改革 实践
年,卷(期) tyfs_2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 259-259
页数 1页 分类号 G807.4
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1 王乐 9 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
成都文理学院
公共体育
俱乐部制
教学改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
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10173
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29
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