情景教学模式在眼科护理教学中的应用价值

• 作者: 张茂群
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 情景教学模式 眼科护理教学 临床护理
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 论著·管理实践
• 页码范围: 183,185
• 页数: 2页
• 字数: 1646字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2018.1.115

摘要

目的:探讨情景教学模式在眼科护理教学中的应用价值.方法:选择护理专业学生50例,随机分为观察组与对照组.对照组接受常规的眼科护理带教,观察组接受情景教学模式指导下的眼科护理带教,比较两组教学效果.结果:带教后观察组理论、技能考核成绩均明显高于对照组(P<0.05).结论:情景教学模式在眼科护理教学中的应用价值显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张茂群		2	9	1.0	2.0