找准定位深入实践构建教师专业成长一方沃土

• 作者: 刘启贤
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教师工作坊 教师专业成长 尝试
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 字数: 4995字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.19.075

摘要

文章介绍了湖南省衡东县近两年来在教师工作坊建设方面进行的实践探索,总结出强化认识,找准定位、 统一规划,稳妥推进、 主题导向,严格实施三个努力方向,力争让教师工作坊成为教师专业成长的一方沃土.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘启贤		4	0	0.0	0.0