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摘要:
《计算机应用基础》课程教学的主要任务就是培养学生计算机应用技能,提高学生解决实际问题的能力.微项目学习就是将课程内容按主题式授课模式进行整合,以此提高学生学习的效率.将微项目学习应用到高职《计算机应用基础》课程教学中具有重要的意义,因此本文以将微项目学习在高职《计算机应用基础》课程教学中的应用价值作为切入点,阐述在《计算机应用基础》教学中应用微项目学习的具体策略,分析在具体应用中所存在的问题及解决对策.
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文献信息
篇名 微项目学习在高职《计算机应用基础》课程教学中的应用研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 微项目学习 计算机应用基础 高职教育
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 201-202
页数 2页 分类号
字数 3635字 语种 中文
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1 洪新军 12 41 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
微项目学习
计算机应用基础
高职教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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